📘 使用說明
海洋探險家以屏東的國立海洋生物博物館(海生館)展館與特展為主題,收錄臺灣海域約兩百種海洋生物。不用註冊、不用安裝,打開就能上課。
3 分鐘上手
- 先在頁首右邊選「程度」:幼兒園、國小、國中、高中。介紹文字、選項數量、學習單都會跟著換,選一次整個網站都記得。
- 上課投影:「猜猜我是誰」的全班搶答或「特展教室」,全班看一個畫面就能上,不需要每人一台裝置。
- 要學習單:到「老師專區」選課程包,按一下就產生可以列印的學習單和答案頁。
四種程度有什麼不同
| 幼兒園 | 國小 | 國中 | 高中 | |
|---|---|---|---|---|
| 介紹文字 | 一句話,按 🔈 會唸出來 | 白話改寫一段 | 白話改寫,可展開原文 | 臺博館、維基、海生館原文,加學名科名 |
| 選項 | 3 張照片 | 3 個 | 4 個 | 4 個 |
| 導覽列 | 只留看圖的:小百科、逛海生館、誰住哪片海、找找看、翻牌、護照 | 全部工具 | ||
| 建議工具 | 翻牌配對、找找看 | 小百科、特展教室、誰住哪片海 | 分類闖關、特展教室、保育 | 海洋探究、特展原文 |
國小、幼兒園的介紹是本站依原始資料改寫的白話版,只用原文寫到的事實,並經程式檢查數字和用字;畫面會註明出處。
各工具怎麼用
📖 海洋小百科
- 輸入名字搜尋,或按類群、展館、棲地、食性、保育類、有毒來篩選。
- 點卡片看照片和介紹,下方標照片作者與授權、文字出處。
- 按「加入比一比」選兩種,並排比較後可以列印。
打開介紹就會在探險護照蓋章。網址後面加 #物種編號 可以直接打開某一種。

🏛️ 逛海生館
- 選台灣水域館、珊瑚王國館或世界水域館。
- 每館依水域分區(例如河口、岩礁、沙泥海底),點生物看介紹。
- 最下面有這一館辦過的特展。
展館介紹來自海生館公開資料;生物分到哪一館,是本站依牠住的水域整理的。

📗 特展教室
- 挑一個特展:鯊魚、巨鯨之路、海中武林高手、海蛞蝓、深海、有毒生物、海洋廢棄物、X 檔案。
- 讀一篇(依程度顯示一句話、改寫或原文),按「開始作答」答 5 題。
- 最下面是相關的海洋生物。
題目答案都在文章裡找得到,適合閱讀理解課。

🧩 分類闖關、🗺️ 誰住哪片海
- 分類闖關:看照片選類群。入門 4 類,挑戰 10 類。
- 誰住哪片海:選牠住的水域,或選牠在海生館哪一館。
- 都有 60 秒挑戰;答錯的會列出來,可按「只練錯的」。

🔍 猜猜我是誰
- 單人挑戰:線索一個一個出現(住哪裡、吃什麼、哪一類、三個特徵、照片),越早猜中分數越高。
- 全班搶答:老師投影,按空白鍵出下一個線索,學生舉手搶答。
- 幼兒園:變成「找找看」,聽名字從三張照片找出來。

🃏 翻牌配對
- 一次翻兩張,照片和名字配成一對。
- 入門 6 對、挑戰 8 對。
- 幼兒園是兩張一樣的照片配一對,翻開會唸名字。

🛡️ 保育小尖兵
- 臺灣保育類(一級、二級)與國際紅色名錄兩道階梯,點了列出物種。
- 「牠們遇到什麼危險」輪流介紹被捕撈、被漁網纏住的生物。
- 「誰比較危險」二選一小測驗。

🔬 海洋探究(國中、高中)
- 環境 DNA 地圖:點測站看偵測到幾種魚、本站收錄了哪些。
- 擱淺紀錄:鯨豚與海龜依年份、縣市、物種、原因的長條圖,每張可以展開看表格。
- 每段都有「想一想」問題,適合小組討論。
資料是海洋保育署的真實調查,數字多寡也受採樣與通報影響,正好可以討論「資料能說明什麼、不能說明什麼」。

🎫 探險護照
- 看自己認識了幾種、各遊戲和特展拿到幾顆星。
- 11 個徽章,例如三個展館各看 5 種可得「海生館導覽員」。
- 紀錄只存在這台裝置,換裝置要重新開始。
老師專區
- 學習單:選主題(類群、棲地、展館、保育類、有毒、各個特展)、題型、題數,按「產生學習單」再列印,可附答案頁。選特展主題會直接出那篇的 5 題閱讀測驗。
- 出題投影:用學習單的設定一題一題投影,按「10 秒」倒數再舉手。
- 搶答計分板:分組加減分,歸零前會再確認一次。
- 課程包:海洋生物分類、海洋棲地與海生館、海洋保育、特展閱讀(鯊魚),每包 40 分鐘流程。網址 /teacher#guide 可以直接打開。
資料從哪裡來
- 魚類介紹:文化部典藏目錄的國立臺灣博物館魚類典藏(資料集 8716),只收海水與河口的魚。
- 保育類名錄:海洋委員會海洋保育署(資料集 161739),只收臺灣海域有紀錄的鯨豚、海龜、鯨鯊、蘇眉魚、珊瑚、鬼蝠魟;海鳥與國外物種不收。鯨豚與海龜的介紹改寫自中文維基百科(CC BY-SA 4.0)。
- 展館與特展:國立海洋生物博物館(展館 9693、特展 90320)。
- 學名、海水或淡水、IUCN 等級:臺灣物種名錄 TaiCOL。
- 照片:維基共享資源的自由授權照片(公有領域、CC0、CC BY、CC BY-SA),作者與授權標在每種生物的介紹頁。少數找不到自由授權照片的,用 AI 依外形描述生成示意照片並標明。
- 探究資料:海洋保育署 eDNA 調查與鯨豚、海龜擱淺紀錄;地圖輪廓為 Natural Earth(公有領域)。
政府資料依「政府資料開放授權條款第1版」使用。本站非國立海洋生物博物館製作;資料每月自動檢查有沒有更新。
常見問題
幼兒園模式按 🔈 沒有聲音?
唸出聲音用的是裝置內建的語音。部分舊平板或電腦沒有安裝中文語音就會安靜,遊戲本身照常可以玩。iPad 與 Android 平板一般都有內建。
為什麼有些照片標「AI 生成」?
本站優先用可以自由使用的真實照片。很少見的深海小魚、黏盲鰻等找不到自由授權照片,改用 AI 依文字資料的外形描述生成示意照片,介紹頁會標明「AI 生成」,細節可能和真實生物不同。
為什麼沒有某種我知道的海洋生物?
本站只收政府開放資料裡有介紹、而且臺灣海域有紀錄的物種。淡水魚、國外物種、海鳥,以及原始資料只有標本紀錄沒有介紹的,都沒有收。
國小的介紹跟課本寫的不一樣?
國小、幼兒園的介紹是依臺博館與維基原文改寫的白話版,只用原文寫到的事實。類群、棲地是本站整理的,少數可能跟課本分法不同,可以當作討論題,國中以上可以展開讀原文。
學生的紀錄會被看到嗎?
不會。本站不蒐集任何個人資料,看過的生物和星星只存在學生自己這台裝置的瀏覽器裡。換裝置或清除瀏覽器資料就會重新開始。
網路很慢可以用嗎?
可以。第一次打開會下載資料(約 450 KB)和字型,之後瀏覽器會記住,換頁很快。照片是需要時才下載。